Diese Projekte kombinieren die Einrichtung kleiner Baumschulen und Arbeit in Parks Dies umfasst vollständige Ausbildungswege zu beruflichen Zertifizierungen sowie Trainings- und Integrationsprogramme (PFI) für junge Menschen, die eine zweite Bildungschance benötigen. Das gemeinsame Ziel ist klar: die Beschäftigungsfähigkeit zu verbessern und gleichzeitig das Stadtbild und die Umweltqualität zu steigern.
Hermisende en Verde: Baumschulen, Gärten und Ausbildung mit Vertrag in Castilla y León
In der Provinz Zamora entwickelt die Gemeinde Hermisende das Programm. "Hermisende in Grün"eine Initiative, die Gartenbauausbildung mit bezahlte Praxen Um ein Berufsabschlusszertifikat zu erwerben. Das vom Stadtrat geförderte und vom Arbeitsamt von Kastilien und León (ECYL) und dem staatlichen Arbeitsamt (SEPE) genehmigte Projekt ermöglicht es den Teilnehmern, während ihrer Ausbildung sechs Monate lang einer Beschäftigung nachzugehen.
Zusätzlich zum theoretischen Teil führt die Gruppe folgende Arbeiten durch: reale Arbeitsplätze im UmweltbereichDas Projekt umfasste die Einrichtung einer Baumschule, die Reinigung und Pflege der Parks in allen umliegenden Dörfern der Gemeinde sowie die Gestaltung eines Gartens im Ortskern von Castromil. So werden die gewonnenen Erkenntnisse direkt in der Praxis angewendet und tragen sichtbar zur ästhetischen Aufwertung der Dörfer bei.
Der Bürgermeister, Jesús González Nieto, hob hervor, dass das Programm Folgendes ermöglicht habe: Sieben Personen wurden eingestellt. Das Projekt läuft seit sechs Monaten und hat sogar zwei Familien ermöglicht, sich dauerhaft in der Gemeinde niederzulassen. Für eine ländliche Gegend schafft diese Art von Initiative nicht nur Arbeitsplätze, sondern trägt auch dazu bei, die Bevölkerung zu halten und den sozialen Zusammenhalt zu stärken.
Die Ausbildung findet in einem Klassenzimmer im Casa del Curato und einem kleine Baumschule im BauAn Regentagen findet der Unterricht im Klassenzimmer statt, wo die Schüler auch den Umgang mit Geräten wie Freischneidern und Laubbläsern erlernen, die für die Pflege von Gärten und Parks unerlässlich sind. So machen sie sich sowohl mit den theoretischen Grundlagen als auch mit den in diesem Bereich üblicherweise verwendeten Maschinen vertraut.
Die Gruppe besteht aus sechs Personen aus der Stadt und den umliegenden Dörfern sowie der Kursleiterin Rosa F. Lorenzana, die sowohl die theoretischen als auch die praktischen Aspekte vermittelt. Derzeit konzentrieren sie sich auf den Aufbau der Baumschule, die eine zentrale Rolle im Lernprozess spielen und der Gemeinde dauerhaft zur Verfügung stehen wird.
Zu den Aufgaben, die sie bereits ausführen, gehören unter anderem folgende: Vorbereitung von Zellen, Substraten und Saatbettensowie die Vermehrung von Gartenpflanzen. Auch Sie arbeiten an der Kompostherstellung. und die Bodenverbesserung mit lokalen Naturdüngern, wobei aus Pferdemist Wurmhumus gewonnen wird. Dieser Fokus auf nachhaltige Techniken entspricht der wachsenden Nachfrage nach ökologischem Gärtnern.
Das Programm zielt darauf ab, den Teilnehmern die notwendige praktische Erfahrung zu vermitteln, um Arbeit in Gewächshäusern und BaumschulenPflanzenkennzeichnung und -klassifizierung, Entsorgung von Schnittabfällen und verschiedene Kompostierungsmethoden. Eine der Techniken, die sie erlernen, ist die „Lasagne“-Kompostierung, bei der kohlenstoffreiche und stickstoffreiche Materialien abwechselnd geschichtet werden.
Der Trainer betont außerdem die Wichtigkeit von Materialien recyceln Innerhalb der Anlage selbst werden recycelte Holzpaletten zu Arbeitstischen oder Kompostbehältern umfunktioniert, in denen die in den ersten Projekttagen anfallenden Schnittreste gesammelt werden. So verinnerlichen die Studierenden von Anfang an die Logik der Kreislaufwirtschaft im Gartenbau.
PFI fĂĽr Baumschul- und Gartenhelfer in La Seu d'Urgell: eine zweite Chance fĂĽr junge Menschen
In Katalonien wird das Institut Joan Brudieu in La Seu d'Urgell das Zentrum sein, das ein neues Ausbildungs- und Beschäftigungsprogramm (PFI) für Baumschul- und GartenbauhelferDieses Ausbildungsprogramm, das ein akademisches Jahr dauert und insgesamt 1.000 Stunden umfasst, richtet sich an junge Menschen zwischen 16 und 21 Jahren, die die obligatorische Sekundarschulbildung ohne Abschluss verlassen haben und eine Alternative benötigen, um ihre Ausbildung fortzusetzen oder in den Arbeitsmarkt einzusteigen.
Während der Präsentation betonten der Staatssekretär für Berufsbildung im Bildungsministerium, Francesc Roca, und die Direktorin der regionalen Dienste für Bildung und Berufsbildung in Alt Pirineu i Aran, Carlota Valls, dass es sich um ein ein inklusiver Weg zur Vermeidung von JugendausgrenzungDiese PFI-Projekte und der Übergangsplan zur Arbeitsaufnahme (PTT) sind als Instrumente für junge Menschen ohne Schulabschluss konzipiert, um ihren Karriereweg in Richtung einer mittleren Berufsausbildung umzulenken.
Die Bildungsrätin des Stadtrats von La Seu, Christina Moreno, erklärte, dass die Änderung der Spezialisierung – zuvor gab es einen Forstassistenten (PFI) – auf Folgendes zurückzuführen ist: eine echte Nachfrage aus dem GebietIn der Region besteht ein hoher Bedarf an Fachkräften für Baumschulen, Gärten und die Pflege von Grünflächen. Dieses Berufsbild gilt als besonders attraktiv für Studierende und bietet bessere Berufsaussichten. Die Gemeindeverwaltung wird zudem als Praktikumsstätte dienen, in der Studierende einen Teil ihrer Praktika absolvieren können.
Das Programm ist in drei Blöcke gegliedert, um eine umfassende Ausbildung zu gewährleisten. Zum einen werden folgende Inhalte vermittelt: spezifische berufliche Ausbildungsmodule (450 Stunden) Dieses Modul konzentriert sich auf die grundlegenden Arbeitsschritte der Pflanzenproduktion und -pflege in Baumschulen sowie auf die Anlage und Instandhaltung von Gärten, Parks und Grünanlagen. Es vermittelt das technische Wissen, das direkt im Gartenbau angewendet werden kann.
Andererseits sind folgende Punkte enthalten: gemeinsame Schulungsmodule (350 Stunden) Diese Kurse konzentrieren sich auf Kommunikationsstrategien, das Verständnis des sozialen und territorialen Umfelds, angewandte Mathematik und die Vorbereitung der Studierenden auf den Berufseinstieg. Die Inhalte tragen zur Verbesserung übertragbarer Kompetenzen bei, die für den Erfolg in jedem Beruf entscheidend sind.
Der letzte Teil des Reiseplans ist in 200 Stunden praktische Ausbildung in UnternehmenGärtnereien, lokale Gartencenter oder kommunale Arbeitseinsätze bieten Studierenden die Möglichkeit, Praktika zu absolvieren. Während dieser Zeit können sie ihr Wissen in der Praxis anwenden, den Arbeitsalltag kennenlernen und Kontakte knüpfen, die ihnen in vielen Fällen den späteren Berufseinstieg erleichtern.
Sobald die PFI abgeschlossen ist, können junge Menschen als Arbeiter in der Landwirtschaft, im Gartenbau, im Obstanbau, in Baumschulen, Gartencentern oder bei der Instandhaltung von SportplätzenGleichzeitig ermöglicht die Qualifikation den Zugang zu verwandten mittleren Berufsbildungszyklen (CFGM) und die Anrechnung von Modulen zum Erwerb einer grundlegenden beruflichen Qualifikation im entsprechenden Profil. Dadurch beschränkt sich das Programm nicht auf isolierte Schulungen, sondern ist in einen umfassenderen beruflichen Bildungsweg integriert.
Roca bestand darauf, dass die Berufsausbildung nicht nur als sekundäre Option, sondern als ... betrachtet werden sollte. eine zentrale Option für junge Menschen und Berufstätige die sich im produktiven Sektor positionieren wollen. Ihre Analyse zeigt, dass der Großteil der Jugendarbeitslosigkeit auf diejenigen ohne Schulabschluss oder Qualifikation konzentriert ist, was die Stärkung der Berufsausbildung – auch in Bereichen wie Gartenbau und Baumschulen – zu einem strategischen Schritt zur Reduzierung dieser Arbeitslosigkeit macht.
Der Königliche Botanische Garten-CSIC festigt seine Position als Berufsbildungszentrum für Gartenbau und Baumpflege in Madrid.
In der Autonomen Gemeinschaft Madrid ist die Königlicher Botanischer Garten-CSIC Es wurde in das allgemeine Register der Berufsbildungszentren aufgenommen. Diese Aufnahme, die von der Generaldirektion für Ausbildung des Ministeriums für Wirtschaft, Finanzen und Beschäftigung vorgenommen wurde, ermöglicht eine Erweiterung des Angebots an Ausbildungs- und Berufsqualifikationen, die diese Einrichtung bereits im Bereich Gartenbau und Baumpflege anbot.
Der Botanische Garten am Paseo del Prado vereint seine Arbeit von wissenschaftliche Forschung, Erhaltung des Natur- und Kulturerbes und staatsbürgerliche BildungSeit Jahrzehnten bietet es Aktivitäten im Bereich Botanik, Mykologie und Gartenbau an und stärkt nun seine Rolle als professioneller Ausbildungsraum im Zusammenhang mit grünen Arbeitsplätzen in Madrid.
Unter den laufenden Programmen sticht das praxisorientierte Beschäftigungs- und Ausbildungsprogramm im Bereich Gartenbau und Baumpflege hervor. "Sequoiadendron"An dem Programm nehmen 30 junge Menschen teil – 16 Frauen und 14 Männer. Während ihres Aufenthalts sammeln die Studierenden praktische Erfahrungen in Gartenbau- und Baumpflegeprojekten in der Autonomen Gemeinschaft Madrid und arbeiten an Initiativen von allgemeinem und sozialem Interesse.
Das Hauptziel besteht darin, dass die Teilnehmer professionelle Zertifikate erwerben in Management und Pflege von Zierbäumen und Palmensowie in Installation und Wartung von Gärten und GrünflächenHierbei handelt es sich um Qualifikationen, die im gesamten Staatsgebiet anerkannt sind und die Integration in Gartenbaubetriebe, städtische Park- und Gartenpflegedienste sowie Unternehmen, die sich der Instandhaltung städtischer Räume widmen, erleichtern.
Diese Programme fallen unter die TandemprojekteDiese Kurse, die sich an arbeitslose junge Menschen unter 30 Jahren richten und vom spanischen Arbeitsamt (SEPE) finanziert werden, verbinden theoretische Ausbildung mit bezahlter Berufserfahrung. So können die Teilnehmenden nicht nur lernen, sondern von Anfang an auch Berufserfahrung sammeln und Selbstvertrauen sowie Fachkenntnisse in Gartenbau und Baumpflege entwickeln.
Die von ihnen ergriffenen Maßnahmen konzentrieren sich in der Regel auf die Wiederherstellung des Naturerbes und Verbesserung der städtischen UmweltDies entspricht den üblichen Arbeitspraktiken des Königlichen Botanischen Gartens. Die Autonome Gemeinschaft Madrid hat die Ausbildung dieser jungen Menschen positiv bewertet und ist offen für neue institutionelle Kooperationen zur Stärkung der beruflichen Bildung im Umweltbereich.
Mit der formellen Aufnahme des Botanischen Gartens in das Register der Berufsbildungszentren erweitert die Gemeinschaft ihr Angebot um einen symbolträchtiger Raum für angewandte GartenbauausbildungDie Studierenden können inmitten botanischer Referenzsammlungen lernen, während die regionalen und staatlichen Verwaltungen die Beschäftigungspolitik besser mit der Bewirtschaftung der Grünflächen der Region verknüpfen.
Gartenbauausbildung als Hebel für Beschäftigung und lokale Revitalisierung
Die verschiedenen Programme, die in Kastilien und León, Katalonien oder Madrid verbreitet sind, verfolgen einen ähnlichen Ansatz: die Nutzung der Ausbildung im Gartenbau und in Baumschulen als Instrument zur ArbeitsplatzvermittlungOb durch Berufsqualifikationen, PFI-Projekte oder kombinierte Beschäftigungs- und Ausbildungsprojekte – die Kombination aus Theorie, Praxis und befristeten Verträgen ermöglicht es einer Vielzahl von Personen, ihre Möglichkeiten auf dem Arbeitsmarkt zu verbessern.
In kleinen Gemeinden wie Hermisende haben solche Initiativen eine doppelte Wirkung. Zum einen Sie verbessern die Ästhetik und die Instandhaltung von Parks, Gärten und öffentlichen Plätzen. Mit Maßnahmen, die mit den üblichen kommunalen Ressourcen möglicherweise nicht möglich wären. Andererseits bieten sie ein Unterstützungssystem für Arbeitslose und auch neu angekommene Familien, um für mehrere Monate ein stabiles Projekt zu finden.
In Berggebieten oder ländlichen Regionen wie Alt Pirineu i Aran liegt der Fokus auf Profilen von Gärtnerei- und Gartenhelfer Dies entspricht dem Bedarf, Ausbildungsprogramme an die bestehenden wirtschaftlichen Gegebenheiten anzupassen. Die Möglichkeit für den Stadtrat, selbst als Ausbildungsanbieter aufzutreten, und die Einbindung städtischer Arbeitstrupps stärken die Verbindung zwischen Theorie und Praxis.
In Großstädten wie Madrid trägt die Integration wissenschaftlicher und kultureller Einrichtungen in das formale Berufsbildungssystem zur weiteren Professionalisierung des urbanen Gartenbausektors bei. Zentren wie der Königliche Botanische Garten-CSIC bieten … einzigartige Lernumgebungen, fortschrittliche technische Ressourcen und Naturschutzprojekte die über die grundlegende Pflege hinausgehen und zu Spezialisierungen wie der Pflege von Zierbäumen führen.
Zusammengenommen zeigt dieses Netzwerk von Programmen, dass sich das Gärtnern zunehmend etabliert. ein Trainingsumfeld mit realen MöglichkeitenEs ist sowohl für junge Berufseinsteiger als auch für Erwachsene attraktiv, die sich beruflich in Richtung des sogenannten grünen Sektors orientieren möchten. Die Kombination aus Arbeit im Freien, Umweltbezug und direktem Kontakt zur Natur macht es zu einer immer beliebteren Option in der europäischen und spanischen Arbeitsmarktpolitik.